以演筑“防”,防患未“燃”。為提高我校師生公眾安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),普及消防知識(shí),檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案,提升整體校園安全水平。南昌當(dāng)代學(xué)校于2025 年 2 月 17 日下午2點(diǎn)50分,組織全體師生開(kāi)展消防應(yīng)急演練活動(dòng)。副校長(zhǎng)任恒、綜合辦應(yīng)急指揮員丁磊、周園方老師、各班班主任以及應(yīng)急演練小組成員共同參與此次演練。 為了消防演練活動(dòng)的順利開(kāi)展,2月17日上午,周園方老師向各班班主任分發(fā)了消防演練方案,并解釋了相應(yīng)的演練流程。同時(shí),各班主任也在班級(jí)內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了逃生方法培訓(xùn),讓每一位學(xué)生都對(duì)消防知識(shí)有了深入的了解和掌握。 下午2點(diǎn)40分,各位置的值班老師準(zhǔn)時(shí)就位,整個(gè)校園進(jìn)入了緊張而有序的備戰(zhàn)狀態(tài)。2點(diǎn)50分,警報(bào)聲準(zhǔn)時(shí)響起,消防演練正式開(kāi)始。在警報(bào)聲的引導(dǎo)下,學(xué)生們迅速而冷靜地行動(dòng)起來(lái)。學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿,有序地從班級(jí)疏散到一樓安全區(qū)域。整個(gè)疏散過(guò)程僅用了3分鐘,學(xué)生們動(dòng)作迅速、秩序井然,充分展現(xiàn)了他們?cè)诰o急情況下的良好素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)能力。 通過(guò)此次消防演練,南昌當(dāng)代學(xué)校的全體師生不僅學(xué)到了豐富的消防知識(shí)和逃生技能,更增強(qiáng)了他們的消防安全意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。確保在火災(zāi)來(lái)臨時(shí),我校師生能夠冷靜、高效地疏散,確保自身及他人的生命安全,為校園安全筑起一道堅(jiān)固的防線(xiàn)。 供 稿:陶金亮 一審一校:付柏林 二審二校:任 恒 三審三校:樂(lè)盛民
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近日,南昌當(dāng)代學(xué)校高二年級(jí)迎來(lái)了一場(chǎng)意義非凡的語(yǔ)文學(xué)科月活動(dòng)——“尋找家鄉(xiāng)無(wú)名英雄”。活動(dòng)以“尋找英雄、紀(jì)念英雄、學(xué)習(xí)英雄”為主題,以手抄報(bào)為形式,引領(lǐng)同學(xué)們踏上了一場(chǎng)尋訪(fǎng)英雄足跡、傳承英雄精神的旅程。 活動(dòng)一經(jīng)啟動(dòng),便得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。他們懷揣敬仰之心,深入歷史深處,探尋江西這片熱土上那些默默無(wú)聞卻功勛卓著的無(wú)名英雄。他們走進(jìn)圖書(shū)館,查閱典籍,走訪(fǎng)鄉(xiāng)鄰,一尋一訪(fǎng)、一筆一劃間,英雄的形象逐漸鮮活,歷史的畫(huà)卷緩緩展開(kāi)。手抄報(bào)中,既有江西無(wú)名英雄們的英勇事跡,也有同學(xué)們對(duì)英雄的深切緬懷與崇高敬意。 在江西這片古老而深情的土地上,每一粒塵埃都承載著歷史的重量,每一位無(wú)名英雄都是歲月長(zhǎng)河中璀璨的星辰。陳奇涵、劉述堯、強(qiáng)三娃……這一位位無(wú)名的英雄在烽火連天的歲月里,以血肉之軀筑起民族的脊梁;在黎明前的黑暗中,用堅(jiān)定信念點(diǎn)亮希望的火光。同學(xué)們通過(guò)手中的紙筆去發(fā)現(xiàn)和紀(jì)念這些無(wú)名英雄,銘記那份不朽的忠誠(chéng)與犧牲,讓英雄的故事在新時(shí)代的陽(yáng)光下熠熠生輝;學(xué)習(xí)和傳承英雄精神,傳承那份無(wú)畏的勇氣與擔(dān)當(dāng),讓英雄的精神成為激勵(lì)同學(xué)們前行的力量。 此次活動(dòng),不僅是一次語(yǔ)文學(xué)習(xí)的盛宴,更是一次精神家園的耕耘。南昌當(dāng)代學(xué)校高二年級(jí)以這樣的方式,讓英雄精神在校園內(nèi)生根發(fā)芽,激勵(lì)著每一位學(xué)子勇?lián)鷷r(shí)代使命,爭(zhēng)做新時(shí)代的英雄傳人。未來(lái),他們必將帶著這份敬仰與力量,書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章。 供稿:南昌當(dāng)代學(xué)校高二語(yǔ)文備課組 編 輯:丁 磊 一審一校:付柏林 二審二校:任 恒 三審三校:樂(lè)盛民
01/0612月14日,南昌當(dāng)代學(xué)校前往“才子之鄉(xiāng)”撫州臨川,與兄弟學(xué)校臨川一中就班級(jí)管理舉行為期兩天的智慧交流研討會(huì)。臨川一中黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)鄧慧萍,高一年級(jí)主任徐玉梅,零班英語(yǔ)老師魏琳,零班化學(xué)教師楊孝明,零班物理教師艾春平,零班班主任數(shù)學(xué)堯老師等教育界的佼佼者出席此次研討會(huì)。南昌當(dāng)代學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)樂(lè)盛民攜副校長(zhǎng)任恒、付柏林等班子成員以及全校班主任共同參與這一教育盛會(huì)。 會(huì)議伊始,南昌當(dāng)代學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)樂(lè)盛民發(fā)表了熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)發(fā)言。他詳細(xì)介紹了當(dāng)代學(xué)校的校園建構(gòu)、師資力量、學(xué)情概況以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃,并特別強(qiáng)調(diào)了教師們要“不忘初心,砥礪前行”,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。 臨川一中鄧校長(zhǎng)也發(fā)表了精彩的致辭。她深情回顧了臨川一中的發(fā)展歷程,分享了學(xué)校在教育教學(xué)工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。鄧校長(zhǎng)特別指出,教學(xué)工作要抓實(shí)、抓牢,年級(jí)主任要發(fā)揮“小校長(zhǎng)”的重要指揮角色,與老師們建立融洽的關(guān)系,共同為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。同時(shí),老師們也要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理健康等方面,為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力支持。 當(dāng)代學(xué)校任副校長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)鄧校長(zhǎng)的感謝,同時(shí)希望當(dāng)代學(xué)校全體班主任珍惜此次與臨川一中優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)及班主任代表面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),汲取養(yǎng)分,提高班級(jí)精細(xì)化管理的能力! 臨川一中高一年級(jí)徐主任則從年級(jí)架構(gòu)、校園文化傳承、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、校園日常教學(xué)安排、考試分析及學(xué)生交流等多個(gè)方面,全面介紹了年級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)和成果。她的發(fā)言不僅展現(xiàn)了臨川一中在教育管理方面的深厚底蘊(yùn),也為南昌當(dāng)代學(xué)校的老師們提供了寶貴的借鑒和啟示。 在分組交流環(huán)節(jié)中,臨川一中的各位老師與南昌當(dāng)代學(xué)校的老師們,圍繞教學(xué)指導(dǎo)、師生關(guān)系處理、學(xué)生案例處理等班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深入交流和探討。大家暢所欲言,各抒己見(jiàn),共同分享彼此在教育實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法。 此次研討會(huì)的成功舉辦,不僅為兩校的老師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的平臺(tái),也進(jìn)一步加深了雙方在教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)上的交流與融合。相信在未來(lái)的日子里,兩校將繼續(xù)攜手共進(jìn),共同書(shū)寫(xiě)教育事業(yè)的輝煌篇章! 供稿|編輯:丁 磊 一審一校:付柏林 二審二校:任 恒 三審三校:樂(lè)盛民
12/18以演筑“防”,防患未“燃”。為提高我校師生公眾安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),普及消防知識(shí),檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案,提升整體校園安全水平。南昌當(dāng)代學(xué)校于2025 年 2 月 17 日下午2點(diǎn)50分,組織全體師生開(kāi)展消防應(yīng)急演練活動(dòng)。副校長(zhǎng)任恒、綜合辦應(yīng)急指揮員丁磊、周園方老師、各班班主任以及應(yīng)急演練小組成員共同參與此次演練。 為了消防演練活動(dòng)的順利開(kāi)展,2月17日上午,周園方老師向各班班主任分發(fā)了消防演練方案,并解釋了相應(yīng)的演練流程。同時(shí),各班主任也在班級(jí)內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了逃生方法培訓(xùn),讓每一位學(xué)生都對(duì)消防知識(shí)有了深入的了解和掌握。 下午2點(diǎn)40分,各位置的值班老師準(zhǔn)時(shí)就位,整個(gè)校園進(jìn)入了緊張而有序的備戰(zhàn)狀態(tài)。2點(diǎn)50分,警報(bào)聲準(zhǔn)時(shí)響起,消防演練正式開(kāi)始。在警報(bào)聲的引導(dǎo)下,學(xué)生們迅速而冷靜地行動(dòng)起來(lái)。學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿,有序地從班級(jí)疏散到一樓安全區(qū)域。整個(gè)疏散過(guò)程僅用了3分鐘,學(xué)生們動(dòng)作迅速、秩序井然,充分展現(xiàn)了他們?cè)诰o急情況下的良好素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)能力。 通過(guò)此次消防演練,南昌當(dāng)代學(xué)校的全體師生不僅學(xué)到了豐富的消防知識(shí)和逃生技能,更增強(qiáng)了他們的消防安全意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。確保在火災(zāi)來(lái)臨時(shí),我校師生能夠冷靜、高效地疏散,確保自身及他人的生命安全,為校園安全筑起一道堅(jiān)固的防線(xiàn)。 供 稿:陶金亮 一審一校:付柏林 二審二校:任 恒 三審三校:樂(lè)盛民
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為了營(yíng)造積極向上、富有特色的班級(jí)文化氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感,近日,南昌當(dāng)代學(xué)校開(kāi)展了班級(jí)文化設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。11月25日,南昌當(dāng)代學(xué)校校長(zhǎng)樂(lè)盛民、副校長(zhǎng)任恒、政教辦主任胡華林、高三年級(jí)組長(zhǎng)羅賢蜜、高二年級(jí)組長(zhǎng)孫強(qiáng)、高一年級(jí)組長(zhǎng)劉陵、政教辦跟崗干部吳和順及姜佳琪老師參與了評(píng)比工作,對(duì)全校班級(jí)文化建設(shè)情況進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢查與評(píng)比。此次活動(dòng)涵蓋了儀容儀表檢查、班容班貌檢查以及班級(jí)文化外墻評(píng)比三大環(huán)節(jié),旨在全面展示各班級(jí)的獨(dú)特風(fēng)采。 在儀容儀表檢查中,各班級(jí)學(xué)生以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接檢查。他們著裝整潔,儀表端莊,展現(xiàn)了當(dāng)代青少年的良好風(fēng)貌。此次檢查不僅是對(duì)學(xué)生們個(gè)人形象的考察,更是對(duì)他們自律、自愛(ài)品質(zhì)的檢驗(yàn)。 班容班貌檢查則讓評(píng)委們深切感受到了各班級(jí)的整潔與溫馨。教室內(nèi)桌椅擺放整齊,地面干凈無(wú)雜物,墻上掛著學(xué)生們精心制作的班級(jí)文化展板,每一幅作品都蘊(yùn)含著學(xué)生們對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)與期望。通過(guò)這次檢查,學(xué)生們不僅提升了環(huán)保意識(shí),還學(xué)會(huì)了如何共同維護(hù)一個(gè)整潔、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。 在最為期待的班級(jí)文化外墻評(píng)比中,各班級(jí)更是大放異彩。他們結(jié)合班級(jí)特色,巧妙運(yùn)用色彩、圖案等元素,將外墻打造成了一幅幅生動(dòng)、富有創(chuàng)意的畫(huà)卷。有的班級(jí)以“感謝師恩”為主題;有的則以“新時(shí)代好少年”為理念,展現(xiàn)了積極向上的學(xué)子形象。這些外墻作品不僅美化了校園環(huán)境,更成為了各班級(jí)展示自我、彰顯個(gè)性的重要窗口。 高一C1班文化外墻設(shè)計(jì)作品 高二C1班文化外墻設(shè)計(jì)作品 高二C3班文化外墻設(shè)計(jì)作品 一墻一處皆教育,浸潤(rùn)無(wú)聲促成長(zhǎng)。本次班級(jí)文化評(píng)比班班有特色、處處有新意,班級(jí)文化是校園文化的縮影。它凝聚了一個(gè)班級(jí)全體學(xué)生的智慧,展示了每個(gè)班級(jí)的風(fēng)采,同時(shí),它像春雨般“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地浸潤(rùn)著每個(gè)學(xué)生和老師的心田,潛移默化地助力著學(xué)生全面發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)。相信在未來(lái)的日子里,各班級(jí)將繼續(xù)攜手共進(jìn),共同書(shū)寫(xiě)更加精彩的校園篇章。 附獲獎(jiǎng)班級(jí)名單: 一等獎(jiǎng):高一C1班、高二C1班、高二C3班 二等獎(jiǎng):高一C2班、高一C3班、高一C4班、高二C4班、高三C1班、高三C3班。 三等獎(jiǎng):高一C5班、高一C6班、高二C2班、高二C6班、高二C7班、高三C2班、高三C6班 供稿:姜佳琪 編輯:蒲小梅、丁磊 一審一校:付柏林 二審二校:任 恒 三審三校:樂(lè)盛民
11/30上周(11月21日),南昌當(dāng)代學(xué)校召開(kāi)了全體干部大會(huì),會(huì)議重點(diǎn)宣布了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的最新人事變動(dòng):樂(lè)盛民同志任南昌當(dāng)代學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng);任恒同志、付柏林同志任南昌當(dāng)代學(xué)校副校長(zhǎng)。學(xué)校全體干部均出席了此次會(huì)議。 樂(lè)盛民同志任南昌當(dāng)代學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng) 公開(kāi)簡(jiǎn)歷顯示,樂(lè)盛民,男,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,江西師大教育碩士導(dǎo)師,江西省新高考物理優(yōu)秀閱卷組長(zhǎng),南昌市優(yōu)秀青年骨干教師,曾獲華東六省一市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng), 在學(xué)術(shù)與科研方面,曾在國(guó)家刊物、省級(jí)刊物發(fā)表多篇文章,主持一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題,參與兩項(xiàng)省級(jí)課題。在學(xué)生培養(yǎng)方面,指導(dǎo)數(shù)十位學(xué)生獲得南昌市物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng),其中有三位同學(xué)獲得全國(guó)物理競(jìng)賽國(guó)家二等獎(jiǎng)。同時(shí),在班級(jí)管理和教學(xué)工作方面,多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀備課組長(zhǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 任恒同志任南昌當(dāng)代學(xué)校副校長(zhǎng) 公開(kāi)簡(jiǎn)歷顯示,任恒,男,畢業(yè)于山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院。南昌市骨干教師,江西師范大學(xué)教育碩士實(shí)踐導(dǎo)師。 在學(xué)術(shù)與科研方面,榮獲江西省贛教杯教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)、江西省基礎(chǔ)教育精品課一等獎(jiǎng)、南昌市首屆基礎(chǔ)教育資源校本課程編創(chuàng)大賽一等獎(jiǎng),發(fā)表省級(jí)論文多篇,參與或主持多項(xiàng)省、市級(jí)課題。在學(xué)生培養(yǎng)方面,指導(dǎo)學(xué)生參加生物奧賽,兩次獲得國(guó)家二等獎(jiǎng),四次獲得省一等獎(jiǎng)。在班級(jí)管理與教學(xué)方面,連續(xù)15年擔(dān)任班主任工作,多次獲得校級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀備課組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。 付柏林同志任南昌當(dāng)代學(xué)校副校長(zhǎng) 公開(kāi)簡(jiǎn)歷顯示,付柏林,男,贛南師范大學(xué)物理系本科畢業(yè),江西省師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、撫州市優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師。曾于1989年起任教于臨川一中,擔(dān)任高中物理教師。 在年級(jí)管理方面,連續(xù)五屆(15年)擔(dān)任臨川一中高中年級(jí)主任助理,期間兩屆培養(yǎng)出三名狀元。在班級(jí)管理方面,曾多次任零班及補(bǔ)習(xí)零班班主任,培養(yǎng)二十多名清華北大學(xué)子,其中4人位列全省前十,并培養(yǎng)數(shù)百名學(xué)生進(jìn)入頂尖學(xué)府。在學(xué)生培養(yǎng)方面,指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)高中物理聯(lián)賽,多人榮獲省一、二、三等獎(jiǎng),個(gè)人獲評(píng)江西省優(yōu)秀教練員。 供稿:丁 磊 編輯:丁 磊 一審一校:付柏林 二審二校:任 恒 三審三校:樂(lè)盛民
11/27近日,南昌當(dāng)代學(xué)校高二年級(jí)迎來(lái)了一場(chǎng)意義非凡的語(yǔ)文學(xué)科月活動(dòng)——“尋找家鄉(xiāng)無(wú)名英雄”?;顒?dòng)以“尋找英雄、紀(jì)念英雄、學(xué)習(xí)英雄”為主題,以手抄報(bào)為形式,引領(lǐng)同學(xué)們踏上了一場(chǎng)尋訪(fǎng)英雄足跡、傳承英雄精神的旅程。 活動(dòng)一經(jīng)啟動(dòng),便得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。他們懷揣敬仰之心,深入歷史深處,探尋江西這片熱土上那些默默無(wú)聞卻功勛卓著的無(wú)名英雄。他們走進(jìn)圖書(shū)館,查閱典籍,走訪(fǎng)鄉(xiāng)鄰,一尋一訪(fǎng)、一筆一劃間,英雄的形象逐漸鮮活,歷史的畫(huà)卷緩緩展開(kāi)。手抄報(bào)中,既有江西無(wú)名英雄們的英勇事跡,也有同學(xué)們對(duì)英雄的深切緬懷與崇高敬意。 在江西這片古老而深情的土地上,每一粒塵埃都承載著歷史的重量,每一位無(wú)名英雄都是歲月長(zhǎng)河中璀璨的星辰。陳奇涵、劉述堯、強(qiáng)三娃……這一位位無(wú)名的英雄在烽火連天的歲月里,以血肉之軀筑起民族的脊梁;在黎明前的黑暗中,用堅(jiān)定信念點(diǎn)亮希望的火光。同學(xué)們通過(guò)手中的紙筆去發(fā)現(xiàn)和紀(jì)念這些無(wú)名英雄,銘記那份不朽的忠誠(chéng)與犧牲,讓英雄的故事在新時(shí)代的陽(yáng)光下熠熠生輝;學(xué)習(xí)和傳承英雄精神,傳承那份無(wú)畏的勇氣與擔(dān)當(dāng),讓英雄的精神成為激勵(lì)同學(xué)們前行的力量。 此次活動(dòng),不僅是一次語(yǔ)文學(xué)習(xí)的盛宴,更是一次精神家園的耕耘。南昌當(dāng)代學(xué)校高二年級(jí)以這樣的方式,讓英雄精神在校園內(nèi)生根發(fā)芽,激勵(lì)著每一位學(xué)子勇?lián)鷷r(shí)代使命,爭(zhēng)做新時(shí)代的英雄傳人。未來(lái),他們必將帶著這份敬仰與力量,書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章。 供稿:南昌當(dāng)代學(xué)校高二語(yǔ)文備課組 編 輯:丁 磊 一審一校:付柏林 二審二校:任 恒 三審三校:樂(lè)盛民
01/0612月14日,南昌當(dāng)代學(xué)校前往“才子之鄉(xiāng)”撫州臨川,與兄弟學(xué)校臨川一中就班級(jí)管理舉行為期兩天的智慧交流研討會(huì)。臨川一中黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)鄧慧萍,高一年級(jí)主任徐玉梅,零班英語(yǔ)老師魏琳,零班化學(xué)教師楊孝明,零班物理教師艾春平,零班班主任數(shù)學(xué)堯老師等教育界的佼佼者出席此次研討會(huì)。南昌當(dāng)代學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)樂(lè)盛民攜副校長(zhǎng)任恒、付柏林等班子成員以及全校班主任共同參與這一教育盛會(huì)。 會(huì)議伊始,南昌當(dāng)代學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)樂(lè)盛民發(fā)表了熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)發(fā)言。他詳細(xì)介紹了當(dāng)代學(xué)校的校園建構(gòu)、師資力量、學(xué)情概況以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃,并特別強(qiáng)調(diào)了教師們要“不忘初心,砥礪前行”,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。 臨川一中鄧校長(zhǎng)也發(fā)表了精彩的致辭。她深情回顧了臨川一中的發(fā)展歷程,分享了學(xué)校在教育教學(xué)工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。鄧校長(zhǎng)特別指出,教學(xué)工作要抓實(shí)、抓牢,年級(jí)主任要發(fā)揮“小校長(zhǎng)”的重要指揮角色,與老師們建立融洽的關(guān)系,共同為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。同時(shí),老師們也要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理健康等方面,為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力支持。 當(dāng)代學(xué)校任副校長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)鄧校長(zhǎng)的感謝,同時(shí)希望當(dāng)代學(xué)校全體班主任珍惜此次與臨川一中優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)及班主任代表面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),汲取養(yǎng)分,提高班級(jí)精細(xì)化管理的能力! 臨川一中高一年級(jí)徐主任則從年級(jí)架構(gòu)、校園文化傳承、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、校園日常教學(xué)安排、考試分析及學(xué)生交流等多個(gè)方面,全面介紹了年級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)和成果。她的發(fā)言不僅展現(xiàn)了臨川一中在教育管理方面的深厚底蘊(yùn),也為南昌當(dāng)代學(xué)校的老師們提供了寶貴的借鑒和啟示。 在分組交流環(huán)節(jié)中,臨川一中的各位老師與南昌當(dāng)代學(xué)校的老師們,圍繞教學(xué)指導(dǎo)、師生關(guān)系處理、學(xué)生案例處理等班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深入交流和探討。大家暢所欲言,各抒己見(jiàn),共同分享彼此在教育實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法。 此次研討會(huì)的成功舉辦,不僅為兩校的老師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的平臺(tái),也進(jìn)一步加深了雙方在教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)上的交流與融合。相信在未來(lái)的日子里,兩校將繼續(xù)攜手共進(jìn),共同書(shū)寫(xiě)教育事業(yè)的輝煌篇章! 供稿|編輯:丁 磊 一審一校:付柏林 二審二校:任 恒 三審三校:樂(lè)盛民
12/1812月9日下午,南昌當(dāng)代學(xué)校成功舉辦了以“從甲骨文到人工智能:人類(lèi)知識(shí)與技術(shù)的演變之旅”為主題的人工智能科技講座。本次講座特邀南昌大學(xué)信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)朱仁平主講,吸引了眾多師生及科技愛(ài)好者的熱情參與。講座現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席,氣氛熱烈非凡。朱院長(zhǎng)憑借深厚的學(xué)術(shù)功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),引領(lǐng)聽(tīng)眾踏上了一場(chǎng)跨越千年的知識(shí)與技術(shù)探索之旅。 朱院長(zhǎng)從文明的起源講起,追溯了人類(lèi)文明的最初形態(tài),并詳細(xì)闡述了從原始社會(huì)的圖騰崇拜到文字的誕生,再到現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展,每一步都凝聚著人類(lèi)的智慧與創(chuàng)造力。 在講座中,朱副院長(zhǎng)詳細(xì)回顧了知識(shí)的傳播歷程,從口耳相傳的原始方式到書(shū)籍的發(fā)明,再到互聯(lián)網(wǎng)的普及,每一次傳播方式的變革都極大地推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)步與發(fā)展。同時(shí),他還帶領(lǐng)聽(tīng)眾回顧了科學(xué)史上的重要事件與人物,強(qiáng)調(diào)了科學(xué)在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中的重要作用。 講座的重點(diǎn)部分聚焦于人工智能的崛起。朱副院長(zhǎng)詳細(xì)介紹了人工智能的發(fā)展歷程、技術(shù)原理及未來(lái)趨勢(shì),并指出,隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)的飛速發(fā)展,人工智能已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,為人類(lèi)生活帶來(lái)了極大的便利。同時(shí),他也對(duì)人工智能可能帶來(lái)的挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了深入剖析,并強(qiáng)調(diào)了融入智能時(shí)代的重要性。 講座結(jié)束后,現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾紛紛表示受益匪淺,對(duì)人類(lèi)知識(shí)與技術(shù)的演變有了更深入的了解,對(duì)未來(lái)的科技發(fā)展也充滿(mǎn)了期待與信心。此次講座不僅為南昌當(dāng)代學(xué)校的師生提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也為推動(dòng)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)做出了積極貢獻(xiàn)。 南昌當(dāng)代學(xué)校將繼續(xù)秉承“啟迪智慧,追求卓越”的教育理念,積極舉辦各類(lèi)學(xué)術(shù)講座和活動(dòng),為師生搭建更廣闊的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái),助力人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。 撰 稿 人:周麗紅 編 輯:丁 磊 一審一校:付柏林 二審二校:任 恒 三審三校:樂(lè)盛民
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